1・4・6年生試合

1年生

久しぶりに同学年と試合を行いました!

いつもの教育リーグは1学年上と対戦しており、体の大きさや足の速さが違う中で試合をさせて頂いてました。

『相手の2倍走る』・『空いたスペースにドリブルをする』

この2つをテーマに試合に臨みました。

まず1つ目の2倍走るという部分では多くの子ども達が出来ていました。

相手が独走状態でもあきらめず最後までボールを追いかけ、奪うシーンが何度もありました。

その部分はいつも1学年上の人たちと試合をしているからこそ身についてきた部分だと思います。

2つ目の空いたスペースにドリブルをする。

この部分にはまだまだ課題がたくさん見えました。

何人かは顔をあげてドリブル・ボールが無い時に首を振って確認していましたが、まだまだ相手に突っ込んでいくシーンがたくさんありました。

ただ、いつもと違うのはそのテーマに一生懸命取り組もうとする姿勢がありました。

最後には相手の逆側にドリブルをしたり、顔をあげてドリブルをするシーンが増えました。

また6月には教育リーグがあります。

それに向けてしっかりと準備をしていきたいと思います。

4年生

スクールとJSC、そして3年生混合での試合となりました。

今日のテーマは『相手よりも元気でいること』


ごうとゆうまもチームに自然に溶け込みボールを一生懸命追いかけてゴールがとれそうな場面もありました!楽しんでサッカーしてくれてすごく良かったと思います( ^)o(^ )


4年生になりピッチサイズが大きくなることで、サッカーの理解度と技術がはっきりとわかるようになります。具体的にスペースをいかに活用するか?、スペースをどう埋めるか?ボールの近くでは一人ではなく3人~4人が同じ意図を持って攻撃、守備を行わなければ前に進めず、また、狙いを持ってボールを奪うことが出来ません。


大切なことは

気づける力。気配りできる精神です。

気づくためには試合の中でボール以外の動きもしっかり見て仲間に伝えてあげること。攻守とも次にプレーしたいイメージがしっかり描けているかどうか?が大事になります。


4年生が最高学年で試合するときは、自分たちからもっともっと積極的に声をかけて、ピッチ内もピッチ外も躍動してくれる事を期待しています。


この学年は、キャプテンをリフティングの回数で決めていますが、みんなが良い仲間で高め合えるライバルであってほしいと思います。『こんどは俺が!!』そんな気持ちをぶつけてほしいです。


帰りのあいさつでは保護者を自分で呼べたしょうた。小さいことだけど、大きな一歩。新しいことを始めるよりも、出来たことを続けることが一番難しく、人を成長させてくれる方法です。



コツコツ頑張ろう!!』



6年生

全日リーグが開幕しました。

初戦でしたが緊張もなく今できることがそのままピッチで表現されました。

 

4年生は、必ず2人以上はピッチに立ちます。プレースピードも上がり、2学年上の相手に必死にくらいついて行くことだけでも体力的にもきついと思いますが強い精神をもって何度も何度も向かっていくことを繰り返してほしいと思います。また、新しく『戦術理解と判断』といったことが要求されるため『ボールと自分』以外の関係性を覚えることが課題です。プレーできれば、技術的な課題が見えてきます。まずはプレーするためのポジションどりを覚えましょう。

5年生は、ひとりひとり成長を感じる部分がありました。

立ち位置の工夫やボールの運び方、持ち方は良くなっていますし、昨年に比べて顔つきが闘う顔になってきています。引き続き意欲的に練習すればもっともっと伸びていくのでチャレンジし続けてほしいと思います。

6年生は、2人しかいませんが、現状をどう考えることができるか?『下の学年の仲間たちがあんだけ6年生頑張ってるから俺らも必死について行くぞ!』という気持ちにさせるぐらいの闘争心とプライドで試合や練習に臨めているか?

6年生がチームの鏡になります。俺らが4年生、5年生の分も走るんや!声出してみんなで最後まで闘うんや!という強い意志を行動と言葉で示すことが成長には欠かせません。

ひとつひとつの技術がうまくなっている事は、確かです。その努力もしていると思います。

気持ちの強い選手、どんなときでも諦めず、前向きに人一倍の努力ができる人に成長していく姿を期待したいと思っています!

 

今後もテーマは、

『チームとして闘う』『声をかけ続ける』

この2つを練習と試合で常に意識してやり続けましょう!

 

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